понедельник, 8 ноября 2010 г.

Загадка осеннего листопада для младшей возрастной группы

Зачем деревьям листопад?
Каждую осень мы наблюдаем удивительное явление природы: наступает «золотая осень», зеленые листья растений становятся золотисто-желтыми, лиловыми или багряно-красными. Затем начинается листопад. Зачем деревья сбрасывают листья? Что произойдет с деревом зимой, если листья останутся на его ветвях?

Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответом вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите.

Загадка силы жизни для средней возрастной группы

Сила жизни
Вы наверняка видели, как сквозь асфальт пробивается трава. Это удивительное явление можно наблюдать на каждом шагу: мягкая слабая травинка пробивает твердый асфальт. Может быть, асфальт трескается по каким-то другим причинам, а растения прорастают сквозь готовую трещину? Может быть, семя прорастает в небольшом количестве почвы на поверхности асфальта, а затем уже разрушает асфальт корнями? А если все-таки травинка пробивает асфальт, то каким образом? Как слабая травинка пробивается сквозь асфальт?

Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответом вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите.

Загадка силы жизни для старшей возрастной группы

Сила жизни
Вы наверняка видели, как сквозь асфальт пробивается трава. Это удивительное явление можно наблюдать на каждом шагу: мягкая слабая травинка пробивает твердый асфальт. Может быть, асфальт трескается по каким-то другим причинам, а растения прорастают сквозь готовую трещину? Может быть, семя прорастает в небольшом количестве почвы на поверхности асфальта, а затем уже разрушает асфальт корнями? А если все-таки травинка пробивает асфальт, то каким образом? Как слабая травинка пробивается сквозь асфальт?

Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответом вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите.

воскресенье, 7 ноября 2010 г.

Фотовикторина младшей группы


1. Что изображено на фотографии? Какая существует связь между этим организмом и деятельностью человека?





2. Как еще называют лося и почему?




3. Это дерево, несмотря на его отрицательные качества, является одним из самых популярных для озеленения городов. Что это за дерево, и чем объясняется его популярность?



Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответами вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите. 


Фотовикторина средней группы


1. Что изображено на фотографии? Какая существует связь между этим организмом и деятельностью человека?





2. Как называются эти образования на листьях липы? Почему они появляются?




3. Как называется этот процесс, который может возникнуть в результате деятельности человека? К чему он приводит? Можно ли его остановить?




Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответами вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите. 


Фотовикторина старшей группы


1. Что изображено на фотографии? Какая существует связь между этим организмом и деятельностью человека?





2. Как называются эти образования на листьях липы? Почему они появляются?




3. Как называется этот процесс, который может возникнуть в результате деятельности человека? К чему он приводит? Можно ли его остановить?




Оставьте комментарий к этому сообщению в блоге с ответами вашей команды. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий будет виден всем посетителям блога после 22 ноября.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите ID и название своей команды, в поле URL - ничего не пишите. 


суббота, 6 ноября 2010 г.

Обсуждение фильма "История вещей"

Уважаемые коллеги!

Вы посмотрели фильм «История вещей» и вспомнили о цепочке «производство - потребление – утилизация», которая в современном мире стала основой всего.

  • Как вы считаете, нужно ли показывать этот фильм школьникам и почему?
  • Детям какого возраста он будет интересен?
  • Фильм достаточно продолжительный по времени. Как лучше организовать его просмотр?
  • Планируете ли Вы показать этот фильм своим ученикам? Если планируете, то как Вы организуете показ?

Оставьте комментарий с Вашим ответом к этому сообщению в блоге. Не забывайте подписывать свои комментарии. Ваш комментарий появится в блоге чуть позже, после отметки организаторов о его публикации.

Примечание: при написании комментария используйте подпись комментариев НАЗВАНИЕ /URL , при этом в поле Имя введите свое ФИО, в поле URL - ничего не пишите. 

Мы надеемся, что Вы будете не только пассивно просматривать сообщения своих коллег, но и оставлять комментарии к ним.